4月28日晚上19点，马院全体教职工在学院的QQ群集合，召开了一次政治理论集体线上学习会议。会议由党总支书记赵桂英同志主持。

首先，概论史纲支部副书记张清领学了 《中国共产党高校基层党组织工作条例》。

其次，基础原理党支部副书记曹丽秋领学了《习近平总书记考察清华大学时的讲话》。

接着，概论史纲支部宣传委员赵雪同志领学了《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》第66-70页邓小平1951年6月25日的讲话，题目是《永远记取党的斗争经验和教训》。

最后，党总支书记赵桂英同志作了会议和学习总结。她指出,一是支部按照学习计划组织好集体学习和自学并及时督促提醒大家按时提交研讨发言材料，适当时机进行现场交流。二是参加好学校思政课教师、辅导员和学生党员骨干党史学习教育培训班的学习，保证出席和质量，按时参加研讨，积极发言。三是按照党史学习教育要求加强学以致用环节的落实，深化思政课教学改革和融入思政课教学内容，提炼经验、总结典型，为月度巡视提供我们的有效做法。四是习总书记清华考察讲话再次重申的大学教育的重要性，对教师提出了示范性的要求，我们要率先垂范；高校基层党组织工作条例，再次明确了基层党总支会议、党政联席会的责任，再次强调了党支部的作用，希望我们落实好。

以下是老师们的研讨发言材料：

贾兆鑫老师表示：

三篇理论学习篇目的主旨就是强化党性，强调党员的标准，习近平总书记清华大学讲话彰显当代高校在两个大局的重要条件背景下的责任担当，要守住初心守住底线。而70年前已过不惑之年的邓小平在抗美援朝百废待兴的时期里，强调不论党员原有出身成份如何，哪怕以前是小资产阶级，在党组织的感召下，都能够建立坚定的革命意志和革命信仰，这与小平同志改革开放初期强调的“知识分子是工人阶级的一部分”有相关联系，这些论述论断都为各阶层各成份加入党组织的党员同志以坚实的信心，小资产阶级、知识分子，一旦怀了坚定的革命理想信念，也可以为共产主义奋斗终身，这与上世纪二十年代我党成立初期党员主要成份是城市资产阶级相符合，也与今天我们党领导我们社会主义建设和改革开放事业要吸引各行各业的精英有着一致的历史条件。

邵红侠老师表示：

重视支部集中学习教育是我们支部的一大特色，目的在于统一思想、凝聚人心、锻炼党性，更好地开展工作、解决现实问题。作为教育工作者，尤其是思想政治教育工作者，应该充分利用党史学习教育的热潮，认真学习领会，要牢牢把握党史主题主线和本质主流；将不懈奋斗史、理论探索史和自身建设史有机统一起来；坚持大历史观，凸显历史大势，把历史规律融入历史叙事；以重大问题为引领，辩证全面看历史，将党史教育融入自己课堂教学，教育引导学生客观认识党的百年历史。

周俊荣老师表示：

党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强的过程；蕴含着中国共产党带领人民创造一个个辉煌和喷气机的经验和智慧。经过此次学习让我更加深刻地认识了党，更加热爱党，更加坚定跟党走的决心牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。牢记党的历史经验。充分发挥党的历史以史鉴今，子政育人的作用，为此我们有不可推卸的职责。我们应努力学习马克思主义立场、观点、方法学习党的工作经验，在思想上、工作上更好的为单位、为社会为国家服务。

邹巍老师表示：

党史对于我们今天的人们理解中国共产党、中华人民共和国和改革开放的伟大历程有非常重要的意义。经过此次学习让我更加深刻地认识了中国共产党事业的来之不易，更加认识到中华人民共和国的来之不易，更加认识到改革开放的来之不易。.

作为思政课教师，应该在以后的授课过程中，把相关的党史教育渗透到课程中，体现在课堂上。培养出来更多具备具有社会主义核心价值观的合格大学生。也应努力当党史教育中马克思主义立场、观点、方法学习运用到工作中，在思想上、工作上更好的为欧洲杯正规下单平台、为社会为国家服务。

李丹玮老师表示：

通过今天支部对党史教育的集中学习，学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，首先要做到教学水平精一点，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式。其次还要在思政课程中融入党史教育，做到知识技能的传授、素质培养以及价值引领相结合，积极有效地推动思政课程的建设。总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，认真学习领会习近平总书记讲话精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高思想认识和政治站位。

邹俊娟老师表示：

习近平总书记在清华大学考察时指出，广大青年要爱国爱民，从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量。在建党百年之际，作为思政课教师要深化“原理课”与党史的密切融合，通过史论结合的教学，使学生不断坚定“四个自信”，树立为祖国为人民奋斗、奉献的坚定理想。

刘志昌副院长表示：

习近平总书记在清华大学考察时指出，广大青年要爱国爱民，从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量。作为思政课教师在教育教学中要牢记为党育人，为国育才的使命，不断创新“原理”课教学与党史学习教育深度融合，让学生在学原理过程中认同党的百年历史就是理论不断创新的过程，坚定马克思主义信仰，从而坚定“四个自信”，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的聪明才智和力量。